Formação de professores da educação básica: O Clube de Matemática como proposta de recomposição de conteúdos no Ensino Básico.
Formação de professores da educação básica: O Clube de Matemática como proposta de recomposição de conteúdos no Ensino Básico.
Possui Graduação em Matemática realizado pela Universidade Estácio de Sá e Ensino médio realizado pelo Colégio Marista de Aracati. Possui Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática realizado pela Sociedade de Ensino Elvira Dayrell e Especialização em Matemática Suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí, Mestrado Profissional em Matemática PROFMAT em andamento realizado pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido UFERSA. Participa dos programas de pesquisa: Automatizando para sustentabilizar: Uso do arduíno para a otimização de recursos hídricos em comunidades que praticam a agricultura familiar como membro Supervisor no PIBIC EM e como membro integrante do Grupo de Estudos de Matemática Aplicada GEMAP, pela UFERSA. Recebeu, em menção honrosa, o Prêmio Gilvanise Pontes de Educação Matemática por relevantes contribuições na formação dos estudantes e no ensino de Matemática e na Educação no estado do Ceará, 2023; possui formação complementar em Formação de Professores para o Fortalecimento da Aprendizagem em Matemática realizado pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará nos anos de 2020 a 2023; possui Aperfeiçoamento em Didática e Metodologia para Formação de Tutores em Ead pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará, 2022; participou do Programa de Aperfeiçoamento de Professores Olímpicos PROLÍMPICO Nível 3, pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada IMPA, 2023; participou do programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio, Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA 2023; . Atualmente lecionando na Escola Estadual de Ensino Médio em Tempo Integral Jaime Tomaz de Aquino, Crede 09, Secretaria de Educação do Estado do Ceará, onde também atua como Professor Coordenador da Área de Matemática, participando ainda como do projeto Mais Aprendizagem Matemática - Clubes de Matemática.