OntoHeEdu: Ontologia para Educação Patrimonial.
Ontologia. Educação patrimonial. Sítio Arqueológico. Lajedo de Soledade.
Considerando que o campo da cultura tem passado por um processo de digitalização e que esta dinâmica tem gerado um grande volume de dados no ambiente virtual, torna-se uma tarefa importante voltar-se para as formas de circulação e de exploração deste material. Pondo ênfase sobre o domínio patrimonial, tem-se como questão norteadora desta pesquisa como uma ontologia sobre patrimônio pode subsidiar aprendizagem no
campo da educação patrimonial com o público escolar? A partir do conceito de educação patrimonial, têm-se como motivação fazer um estudo sobre o Lajedo da Soledade, um sítio arqueológico localizado em Soledade, distrito de Apodi, no Rio Grande do Norte. O Lajedo é considerado como um dos mais importantes do Brasil. Daí
o interesse de se estudar o acervo referente ao patrimônio rural deste lugar em específico. Por meio desses estudos, pretende-se encontrar um modo de levantar insumos sobre educação patrimonial, onde estes possam ser usados no mapeamento do conhecimento desta área de domínio de forma a dar suporte à aprendizagem no
campo escolar e não escolar, ou seja, aprendizagem informal. Para mapear todo o acervo e disponibilizá-lo para o público escolar, é necessário desenvolver uma tecnologia que seja capaz de armazenar todos os dados, inferi-los e, posteriormente, em cima deles, gerar conhecimento. Um aparato tecnológico que viabiliza esta
problemática é o desenvolvimento de uma ontologia. O termo ontologia é um conceito bastante abordado dentro da Filosofia, onde tem por instrumento o estudo das características mais gerais do Ser, das coisas, tais como em si mesmas, real e verdadeiramente. Dentro do contexto computacional, ontologias são utilizadas para
capturar conhecimento sobre um domínio de interesse. Ela descreve os conceitos de um domínio e também as relações que existem entre esses conceitos. Uma vez compreendida as necessidades dentro da área da educação patrimonial, este estudo terá como objetivo usar uma ontologia para a modelagem do domínio, onde, após estudos e análises, será possível compreender sua essência, procurando então disseminar, compartilhar, buscar e recuperar informações através de suas funcionalidades dentro do campo da educação patrimonial.