TESTEX: UMA PLATAFORMA PARA O ENSINO DE TESTES EXPLORATÓRIOS
Teste de Software; Teste Exploratório; Ensino de Engenharia de Software; Metodologias Ativas.
Esta pesquisa tem como objetivo analisar as lacunas existentes entre o ensino de Teste de Software e as práticas exigidas pelo mercado, com foco específico no Teste Exploratório, e propor uma plataforma educacional que promova um ensino mais prática e alinhada às demandas profissionais. O estudo adota uma abordagem quali-quantitativa, sendo estruturado em três etapas principais: revisão sistemática da literatura, definição da proposta educacional e desenvolvimento de uma plataforma de ensino. A revisão sistemática, composta por 54 estudos primários, evidenciou o predomínio de abordagens tradicionais e a baixa incidência do ensino de Teste Exploratório em ambientes educacionais, indicando uma lacuna entre a formação acadêmica e as demandas da indústria. A contribuição deste trabalho está na construção de uma plataforma educacional denominada TESTEX, baseada em metodologias ativas e organizada em módulos progressivos que integram conteúdos teóricos interativos, exercícios de fixação e atividades práticas com sistemas reais. A avaliação da proposta será realizada com estudantes de graduação por meio de questionários de usabilidade e percepção pedagógica, buscando analisar a aceitação da plataforma e a efetividade do conteúdo. Espera-se que a solução contribua para reduzir a lacuna entre teoria e prática no ensino de Teste Exploratório de Software, promovendo uma aprendizagem mais contextualizada e alinhada às necessidades do mercado