Banca de QUALIFICAÇÃO: MONIQUE MARAMBAIA DOS SANTOS SOUZA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : MONIQUE MARAMBAIA DOS SANTOS SOUZA
DATA : 19/12/2025
HORA: 08:30
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

CRENÇAS, ATITUDES E INTENÇÃO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA: A
INFLUÊNCIA DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NO ENSINO MÉDIO

 

BELIEFS, ATTITUDES, AND LEARNING INTENTIONS OF STUDENTS REGARDING MATHEMATICS: THE
INFLUENCE OF SOCIAL INTERACTIONS IN HIGH SCHOOL

 

PALAVRAS-CHAVES:

Aprendizagem Matemática; Relações Sociais; Crenças e Atitudes; História Oral; Sociopoética.

PÁGINAS: 68
RESUMO:

O ensino da matemática, frequentemente associado a desafios e dificuldades, pode ser influenciado por
diversos fatores, entre eles as interações sociais. Esta pesquisa busca analisar como as interações
sociais impactam as crenças e atitudes de alunos do Ensino Médio em relação à intenção de
aprendizagem da matemática, em uma escola pública de Fortaleza (CE). Especificamente, busca-se
identificar as crenças e atitudes dos alunos em relação à matemática, compreender como as interações
sociais influenciam essas crenças e atitudes e analisar de que maneira tais atitudes impactam a
intenção de aprendizagem da disciplina. Com abordagem qualitativa, fundamentada na História Oral em
Educação Matemática e inspirada na Sociopoética, o estudo envolve alunos da segunda série do Ensino
Médio. Os dados foram produzidos, inicialmente, por meio de uma escala de atitudes e serão ainda
realizadas oficinas. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam para uma melhor
compreensão dos fatores que promovem ou inibem a aprendizagem da matemática.

 

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - Marta Figueredo dos Anjos - UFRN
Externo à Instituição - MANASSES PEREIRA NÓBREGA - UERN
Presidente - ***.412.754-** - MARCELO BEZERRA DE MORAIS - UERN