| 2026 |
Estudos e projetos de ambientes inclusivos para acolhimento de famílias atípicas. |
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| 2025 |
Empresa Júnior Pirâmides Soluções em Topografia e Projetos |
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| 2025 |
Mostra de trabalhos do curso de Arquitetura e Urbanismo do Campus Pau dos Ferros. |
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| 2025 |
QUEM TEM MEDO DO PLANO DIRETOR? CARTILHA EXPLICATIVA DO PLANO DIRETOR DE PAU DOS FERROS. |
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| 2025 |
Cartilhas educativas e informativas acerca das atividades que o arquiteto/urbanista pode realizar. |
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| 2025 |
II Encontro Cidades em outras escalas: Natureza e Ludicidade em Ação |
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| 2025 |
Exposição Virtual sobre Conforto Ambiental - Semestre 2025.1 |
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| 2025 |
NIDO PORTAS ABERTAS (2025.2) |
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| 2025 |
PALESTRA - Nova Lei de Licitações e as Micro e Pequenas empresas: desmistificando o processo na prática |
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| 2025 |
Inteligência Artificial no Ensino de Ciências Exatas. |
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| 2025 |
VOLTA PRA BIM! ARCHICAD PARA DESISTENTES DO BIM |
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| 2025 |
Oficina de representação da arquitetura vernacular e popular nordestina a partir das obras de literatura e audiovisual com uso de Inteligência Artificial. |
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| 2025 |
AS INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS APLICADAS NO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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| 2025 |
AS INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS E SUA APLICAÇÃO NO TRABALHO DOCENTE |
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| 2025 |
Leitura e Interpretação de Projetos Arquitetônicos Tema: Residências Contemporâneas
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| 2025 |
QUEM TEM MEDO DO PLANO DIRETOR? CARTILHA DO PLANO DIRETOR DE PAU DOS FERROS |
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| 2025 |
AS INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA |
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| 2025 |
COMPRAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO REGIONAL |
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| 2025 |
NORDESTE CIDADES Cidades, Projeto e Planejamento Urbano no
Semiárido 2
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| 2024 |
Empresa Júnior Pirâmides - Soluções em Topografia e Projetos |
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| 2024 |
OFICINA: O composto de Marketing |
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| 2024 |
SEMANAU V: o semi-árido e o despontar de suas raízes tecnológicas. |
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| 2024 |
II JORNADA DE ESTUDOS SOBRE LEITURA E ESCRITA ACADÊMICA DO ALTO OESTE POTIGUAR (II JELEAC) |
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| 2024 |
Materiais de acabamento em Arquitetura de interiores |
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| 2024 |
Feng shui e a arquitetura de interiores |
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| 2024 |
Exposição Fotográfica Narrativas Musicais |
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| 2024 |
QAC Tech Day: Tecnologia e sustentabilidade no semiárido |
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| 2024 |
Mobiliário em Arquitetura de interiores |
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| 2024 |
Tecidos em Arquitetura de interiores |
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| 2024 |
LINGUAGEM COMPUTACIONAL: INTRODUÇÃO DA HTML PARA DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| 2024 |
INGLÊS COM MÚSICA |
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| 2024 |
I MINICURSO QGIS BÁSICO - |
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| 2024 |
Projeto Luminotécnico Residencial |
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| 2024 |
ENGLISH FOR KIDS |
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| 2024 |
COMPRAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO REGIONAL |
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| 2024 |
MINHA CASA TEM MEU NOME: Regularização Fundiária Urbana, Mapeamento e Projeto no Semiárido |
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| 2024 |
SEMANAU V: o semi-árido e o despontar de suas raízes tecnológicas |
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| 2024 |
Projeto Semente do Bem |
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| 2024 |
O Cinema Pensa: Difusão do conhecimento a partir de exposição dialogada de filmes |
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| 2024 |
PRÁTICAS DE LÍNGUA INGLESA EM ESFERAS SOCIAIS |
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| 2024 |
Construindo saber: Vídeos didáticos de Arquitetura, Engenharia e Construção para todos |
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| 2024 |
ARQClima 2024 |
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| 2023 |
Estabelecimentos assistenciais de saúde (EAS): Espaços de Cura |
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| 2023 |
Roda de conversa sobre ATHIS |
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| 2023 |
FIM DE SEMANA NOS SERTÕES I |
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| 2023 |
I ENCONTRO AS CIDADES EM OUTRAS ESCALAS - AS CRIANÇAS E SUAS ESPACIALIDADES |
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| 2023 |
O Plano de Prevenção e Proteção Contra Incêndios (PPCI) e o projeto arquitetônico de Estabelecimentos Assistenciais de Saúde (EAS) 23.1 |
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| 2023 |
Cozinhas industriais e Vigilância Sanitária |
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| 2023 |
Arquitetura de interiores na prática: Desafios em campo |
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| 2023 |
Palestra: A planta das povoações da Amazônia |
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| 2023 |
IV Semana de Arquitetura e Urbanismo | SEMIÁRIDO: A Resiliência de uma Região |
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| 2023 |
I JORNADA DE ESTUDOS SOBRE LEITURA E ESCRITA ACADÊMICA DO ALTO OESTE POTIGUAR (I JELEAC)
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| 2023 |
Qualidade do ambiente construído e sua influência na saúde psicofisiológica dos usuários |
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| 2023 |
Feng shui e a arquitetura de interiores |
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| 2023 |
O Plano de Prevenção e Proteção Contra Incêndios (PPCI) e o projeto arquitetônico de Estabelecimentos Assistenciais de Saúde (EAS) |
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| 2023 |
Debate sobre ATHIS e a atuação do Arquiteto (a) e Urbanista |
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| 2023 |
Workshop de Projeto Urbano: intervenções em diversos bairros de Pau dos Ferros voltadas para o direito à cidade |
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| 2023 |
Workshop de Projeto Urbano: Metodologias de Intervenção Urbana sobre Renovação, Revitalização, Reabilitação
e Requalificação |
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| 2023 |
CIDADANIA ONLIFE:
Como e por que educar para uma Nova Identidade na emergente sociedade hiperconectada, hipercomplexa e descentralizada
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| 2023 |
A ESCRITA DE RESUMO INFORMATIVO |
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| 2023 |
Mini Curso de Revit destinado aos alunos de Engenharia Civil - 2023.1 |
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| 2023 |
Palestras sobre as Posturas projetuais de inserção de edifícios em áreas históricas e utilização das Técnicas construtivas tradicionais das alvenarias no Brasil. |
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| 2023 |
Projeto Urbano: intervenções em diversos bairros de Pau dos Ferros voltadas para o direito à cidade |
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| 2023 |
Projeto Urbano: Metodologias de Intervenção Urbana sobre Renovação, Revitalização, Reabilitação e Requalificação |
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| 2023 |
CURSO BÁSICO DE LÍNGUA INGLESA |
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| 2023 |
Introdução à leitura de Projetos Arquitetônicos |
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| 2023 |
Diagnóstico socioterritorial dos Municípios do Semiárido |
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| 2023 |
O Cinema Pensa: Difusão do conhecimento a partir de exposição dialogada de filmes |
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| 2023 |
Evocar memórias afetivas para construir paisagens urbanas |
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| 2022 |
Projeto Brinquedoteca |
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| 2022 |
Workshop de Projeto e Plástica integrado |
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| 2022 |
Debates sobre questões éticas atuais - 2022.1 |
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| 2022 |
Fragmentos da memória: ação de educação patrimonial pra reconhecimento das edificações histórias de demolidas na cidade de Pau dos Ferros |
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| 2022 |
Projetos de unidade de alimentação e nutrição (UAN), com ênfase em cozinha
hospitalar. |
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| 2022 |
A ESCRITA DO GÊNERO MONOGRAFIA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO |
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| 2022 |
ADEQUAÇÃO GRAMATICAL NA ESCRITA ACADÊMICA |
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| 2022 |
NARRATIVAS DO ALTO OESTE POTIGUAR: A ESCRITA DO LUGAR NAS TELAS DA HISTÓRIA, DA CULTURA E DA MEMÓRIA |
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| 2021 |
NATAL DESENHADA EM MOVIMENTO - Edição Pau dos Ferros/RN |
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| 2021 |
Un po´ di Italia - Módulo III |
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| 2021 |
Projeto de Reforma e Ampliação da 15ª Diretoria Regional de Educação e Cultura (15ª DIREC - SEEC/RN) e da Escola estadual 4 de Setembro |
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| 2021 |
NORDESTE CIDADES Cidades, Projeto e Planejamento Urbano no
Semiárido
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| 2021 |
Alpendre Ateliê de Projeto - UERN Cultural |
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| 2020 |
Arquitetura e urbanismo em tempos de pandemia: guia digital de boas práticas sócio-espaciais para o retorno às aulas presenciais |
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| 2020 |
PROJETO DE AÇÃO ARTÍSTICA - Cidade: reconhecer, sentir e viver. |
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| 2020 |
PARCERIA EQUIPE ARQUITETURA UFERSA NO WORKSHOP ONLINE DE PROJETO UFBA2020 |
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| 2020 |
Un po´di Italia- Módulo 2 |
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| 2020 |
Conversas no Alpendre |
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| 2019 |
EMPRESA JÚNIOR PIRÂMIDES TOPOGRAFIA E PROJETOS |
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| 2019 |
WORKSHOP ROTEIRO SENSORIAL NO CARIRI |
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| 2019 |
WORKSHOP-DESIGN BUILD-MURAL STUDIO EM PAU DOS FERROS/RN |
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| 2019 |
Debates sobre questões éticas atuais 2019.2 |
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| 2019 |
ROTEIRO SENSORIAL: CORPO E ARQUITETURA EM NATAL/RN. |
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| 2019 |
I Jornada de Empreendedorismo |
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| 2019 |
ARQUITETURA DE VAREJO: Projeto, Gestão e Marketing |
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| 2019 |
Ciclo de debate: O uso do BIM em projetos urbanos e arquitetônicos |
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| 2019 |
O OLHAR SOBRE A LEGISLAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS ESPAÇOS NA CIDADE |
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| 2019 |
III SEMANA DE ARQUITETURA E URBANISMO DA UFERSA - SERTÃO: OS RASTROS DE UMA IDENTIDADE |
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| 2019 |
O PAPEL DO ARQUITETO HOJE E OS DESAFIOS DA PROFISSÃO NA CONSTRUÇÃO DA CIDADE |
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| 2019 |
2° Desenhadores de Rua Pau dos Ferros/RN |
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| 2019 |
MR. ENGLHISH CLASS |
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| 2019 |
Un po´di Italia |
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| 2019 |
Metodologia Comportamental para Entrevista de Emprego |
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| 2019 |
Mr. English Class |
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| 2019 |
CAD Criativo |
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| 2019 |
Meu Lar: visita ao Lar de Idosos, uma experiência entre a arquitetura e a psicologia ambiental |
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| 2019 |
MR. ENGLISH CLASS (ADVANCED)- 2019.2 |
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| 2019 |
Alpendre CineARQ - Cinema e Arquitetura |
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| 2019 |
Alpendre.DOC - Retratos falados |
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| 2019 |
Alpendre - Ateliê de projeto em arquitetura e urbanismo - Neoenergia/Cosern: avaliação das condições de abandono do prédio sede da Cosern e da Neoenergia |
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| 2019 |
CAD Criativo 2019 |
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| 2019 |
Cidades para Brincar |
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| 2019 |
Invenções para Morar |
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| 2019 |
LINGUAGENS, PROCESSO CRIATIVO e ATIVISMO :estudo das metodologias projetuais nas áreas afins à Arquitetura e promoção de plataformas de ação e debate. |
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| 2019 |
AS ARTES DO CORPO COMO FERRAMENTA DO PROCESSO DE CRIAÇÃO EM PROJETO DE PLÁSTICA E ARQUITETURA" |
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| 2019 |
Arquitetura, Projeto e Cidade: estratégias de captação, elaboração de projetos, registro e divulgação da produção acadêmica |
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| 2018 |
Alpendre CineARQ - Cinema e Arquitetura |
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| 2018 |
I Intervenção Artística INTART/UFERSA |
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| 2018 |
Feira de Negócios e Maratona de Empreendedorismo Social |
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| 2018 |
Workshop GUIA DE ESPÉCIES NATIVAS COM OCORRÊNCIA NA CAATINGA COM POTENCIAL PAISAGÍSTICO |
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| 2018 |
CAPACITAÇÃO SOBRE INTERVENÇÕES URBANAS |
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| 2018 |
Semana de arquitetura 2018 - SemanAU/UFERSA |
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| 2018 |
Processos Criativos |
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| 2018 |
CAD Criativo - Segunda Turma |
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| 2018 |
Workshop Sketchup+Vray e Revit, |
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| 2018 |
Planejamento e Projeto Urbano e Regional I |
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| 2018 |
Minicurso de Introdução ao Processo de Projeto |
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| 2018 |
ESTUDO CONTINUADO SOBRE A HISTÓRIA DA CIDADE E DO URBANISMO |
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| 2018 |
Alpendre.doc - Fotografia e Documentação |
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| 2018 |
Alpendre - Ateliê de projeto em arquitetura e urbanismo |
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| 2018 |
Realizar assessoria jurídica e junto à Associação Comunitária Paulo Canapum, Chapada do Apodi-RN |
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| 2018 |
Mapeamento e Zoneamento de Municípios do Semiárido Nordestino |
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| 2018 |
Cadastro Técnico Multifinalitário no Semiárido |
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| 2018 |
Políticas Públicas, Planejamento e Projeto em Arquitetura e Urbanismo no Semiárido Nordestino |
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| 2018 |
Reinvente seu bairro |
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| 2018 |
NÚCLEO Extensão Universitária e Desenvolvimento Socioespacial 2 |
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| 2018 |
NÚCLEO Extensão Universitária e Desenvolvimento Socioespacial |
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| 2017 |
Conversa com arquiteto |
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| 2017 |
Arquitetando 2017.2 |
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