Resumo

O curso de difusão "Pré-Cálculo" é voltado aos alunos de Graduação da UFERSA que desejam aprimorar seus conhecimentos em fundamentos da Matemática como uma preparação para a disciplina de Cálculo. No curso trabalha-se o conteúdo do Ensino Básico voltado para o Ensino Superior afim de reforçar tais conceitos e aprofundar-se para que haja maior facilidade nos futuros níveis de Cálculo, sendo este curso apenas para apoio, não servindo para ser eliminador de matérias. O objetivo é unicamente dar suporte aos alunos que tem dificuldade em compreender tais conteúdos de Matemática, servindo como base das aulas em vídeo disponibilizadas juntamente com este material. A proposta visa estudar o corpo ordenado dos números reais. O conceito de Funções. Principais tipos de Funções elementares. Elementos da História da Matemática relacionada com o conteúdo.

Programação

Os conteúdos mais relevantes dos ensinos fundamental e médio ou assunto específico serão abordados de forma articulada, de tal sorte que possibilitem uma intercomunicação, complementação e entendimento dos conteúdos pertinentes à disciplina matemática e áreas afins. O professor, juntamente com monitores (havendo disponibilidade), deverá, por meio de aulas expositivas, intervir como instrumento eficaz na aprendizagem, recuperaçãoe melhora dos conteúdos, propriedades e relações matemáticas mais relevantes.

A proposta é trabalhar explorando a vivência do estudante e de colaboradores da ação para desenvolver um trabalho mais dinâmico com suporte na tecnologia para dinamizar a comunicação e disponibilização de materiais educativos. A idea é focar em problemas que possam ter clara generalização para a compreensão mais profunda de conceitos gerais da matemática básica, de modo que as respostas procuradas ficaram muito próximas de uma definição.

Outro aspecto é trabalhar no sentido de minimizar as diferenças metodológicas existente entre o curso de nível médio e o curso de engenharia e como reduzir as dificuldades intrínsecas da disciplina de Cálculo I.  A resolução de exercícios e a interpretação a respeito da precisão destas respostas vai depender do contexto, da procedência dos alunos, da experiência positiva no assunto que o discente possui. Porém, partindo-se da experiência da aplicação de versões anteriores do curso, buscaremos trabalhar com auto-estima dos estudantes e oferecer espaços de participação para todos. 

Relacionar referências bibliográficas compatíveis com as abordagens pessoais pretendidas.  Ao inicio do curso, elaborar contrato de trabalho a ser proposto à turma, incluindo o critério de aprovação. Trabalhar o programa do curso, incluindo os pré-requisitos e os pré-conceitos a serem recuperados e as atividades a serem propostas. 

A equipe de colaboradores que ministram as aulas de pré-cálculo deve estar atenta às necessidades dos estudantes e conta com o apoio do setor pedagógico da UFERSA para um suporte

Públicos Alvo

Interno:

Alunos de Ciência & Tecnologia

Externo:

Não se aplica

Membros da Equipe

ELIANA CARLOS DA SILVA Categoria: SERVIDOR Função : Membro

LUÍS FELIPE ALEXANDRE DA SILVA Categoria: DISCENTE Função : Ministrante

PEDRO YURE NOGUEIRA DA SILVA Categoria: DISCENTE Função : Ministrante

BENÍCIO TOMÁZ DE AQUINO SEGUNDO Categoria: DISCENTE Função : Ministrante

SOPHIA VICTÓRIA SANTOS Categoria: DISCENTE Função : Ministrante

EDEL MARY QUINN DE OLIVEIRA FIGUERÊDO Categoria: DISCENTE Função : Ministrante

WALTER MARTINS RODRIGUES Categoria: DOCENTE Função : Coordenador

Lista de Fotos

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