Resumo

Apresenta r os Ambientes Virtuais de Aprendizagem, como tecnologia passível de uso e exploração no contexto

acadêmico atual, servindo como sala de aula não apenas para cursos ofertados na modalidade a distância, mais

também, como apoio aos cursos ofertados de forma presencial ou semipresencial em qualquer instituição de

ensino atual.

Programação

Aula Presencial 1: 20/07

Introdução à Educação a Distância, sua evolução e ferramentas disponíveis

- Conceituação, histórico e evolução da educação a distância no Brasil e no mundo

- Importância das tecnologias da informação e comunicação para a sociedade atual

Conceitos e características dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem

- O ambiente virtual de aprendizagem adotado pela UFERSA

- Como acessar esse ambiente

- Layout e estruturação dos cursos on-line

- Atualizando configurações pessoais, perfil e fotos

- Acessando a página do curso de forma prática

- Os fóruns de discussão

- Consultando participantes de um curso e enviando mensagens

- Acessando os materiais do curso

- As webconferências na EAD e os chats (bate-papo)

- Importância das videoaulas como complemento aos estudos

Atividades a distância (prazo máximo - 03/08)

- Acessar o curso através do ambiente virtual de aprendizagem Moodle

- Atualizar seu perfil pessoal, inserindo uma breve descrição pessoal

- Atualizar a foto de perfil

- Apresentar-se através do fórum de discussões

- Aplicação de teste de entrada acerca dos conhecimentos prévios dos cursistas

AULA VIRTUAL (27/07)

08h30 – Início

- Tira dúvida acerca do acesso ao ambiente Moodle e realização das tarefas iniciais

- Prática sobre a ferramenta de webconferências e seus principais recursos

- Debate sobre a reportagem do Jornal Nacional assistida anteriormente

10h30 – Encerramento

AULA PRESENCIAL 02 (10/08)

O uso básico, a comunicação e as formas de avaliação no Moodle

- Submissão e avaliação de tarefas Fóruns, textos online, upload de arquivos, atividades off-line

- Como funciona o processo de avaliação e feedback

- Recursos complementares disponíveis no Moodle

- Tipos de pesquisa, questionário, wiki, glossário, arquivo, livro, pasta, página, rótulo, URL.

Logística de funcionamento de um curso a distância

- Principais atores e a importância da autonomia dos discentes nesse processo

- A estrutura e recursos necessários para o funcionamento de um curso

- Como estudar em um curso a distância

Aplicação do teste de saída para aferir a evolução dos participantes ao longo curso.

VIDEOAULAS (17/08)

Disponibilização de videoaulas sobre as seguintes temáticas:

- Conceitos e características sobre educação a distância

- Histórico da educação a distância

- Como estudar a distância

- Principais atores de um curso a distância

Públicos Alvo

Interno:

Discentes dos cursos de Educação no Campo, Agronomia e Administração

Externo:

Agricultores da zona rural e urbana e estudantes das escolas públicas dos municípios atendidos

Membros da Equipe

CHRISTIANE FERNANDES DOS SANTOS Categoria: SERVIDOR Função : Vice-Coordenador

ULISSES DE MELO FURTADO Categoria: DISCENTE Função : Ministrante

MICHELLY KATIUCE DE MORAIS BRILHANTE Categoria: DISCENTE Função : Ministrante

VICTOR GURGEL PESSOA Categoria: DISCENTE Função : Ministrante

CARLA MICHELLY DA COSTA FERNANDES Categoria: DISCENTE Função : Ministrante

DANIELLE SIMONE DA SILVA CASILLO Categoria: DOCENTE Função : Coordenador

Lista de Fotos

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