Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Tipo de Disciplina: |
ATIVIDADE COMPLEMENTAR |
| Forma de Participação: |
ATIVIDADE ACADÊMICA INDIVIDUAL |
| Unidade Responsável: |
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA PARA INOVAÇÃO (11.01.00.07.11.04) |
| Curso: |
MESTRADO PROFISSIONAL EM PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA PARA INOVAÇÃO/PROFNIT - MOSSORÓ - BACHARELADO |
| Código: |
PROFNIT0028 |
| Nome: |
OFICINA PROFISSIONAL |
| Carga Horária Teórica: |
90 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
90 h. |
| Pré-Requisitos: |
|
| Co-Requisitos: |
|
| Equivalências: |
|
| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Não |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa/Descrição: |
A Oficina Profissional deve ser realizada contemplando pelo menos um dos itens do perfil do egresso PROFNIT:
• Legislação e políticas públicas referentes a propriedade intelectual e transferência de tecnologia para inovação tecnológica;
• Políticas de estímulo à proteção das criações;
• Avaliação da conveniência da proteção das criações e sua divulgação;
• Processamento de pedidos e de manutenção dos títulos de propriedade intelectual;
• Licenciamento, inovação e outras formas de transferência de tecnologia;
• Estudos de prospecção tecnológica e de inteligência competitiva no campo da propriedade
intelectual, de forma a orientar as ações de inovação;
• Estudos e estratégias para a transferência de inovação;
• Promoção e acompanhamento de relacionamento academia-empresa;
• Negociação e gestão de acordos de transferência de tecnologia;
• Atividades rotineiras de diálogo e de ações academia-empresa, interagindo propositivamente com os diversos setores. |
| Referências: |
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