UMA ABORDAGEM FACILITADORA PARA ENTENDER OS ESTUDOS DAS FRAÇÕES
Frações. Softwares. Ensino – aprendizagem.
A educação têm sofrido profundas mudanças com relação aos métodos de ensino utilizados pelos professores, causando inúmeras pesquisas sobre qual modelo de ensino seria o mais adequado. Devido a essas mudanças o presente trabalho tem o objetivo de apresentar metodologias que facilitem o estudo das frações por meio de um estudo bibliográfico, e também apresentar alguns softwares que ajudem o professor a facilitar à compreensão desse conteúdo que é de difícil assimilação por parte dos alunos. Será exposto de forma clara, de maneira que sua definição e características contemplem o processo ensino - aprendizagem. Primeiramente serão ressaltados os aspectos históricos, em seguida sua definição e características, no terceiro capítulo será abordado o ensino das frações na escola e por último as novas tendências acerca do assunto.